บันทึกการเรียน 

ครั้งที่ 10

วันศุกร์  ที่  18 มีนาคม พ.ศ. 2559

 เนื้อหาที่เรียน

• เลือกหน่วยที่จะนำมาเขียนเเผนการสอน อย่างเช่น ผัก

ประเภทของผัก
ลักษณะของผัก
การดูรักษาของผัก
ประโยชน์ของผัก
เเล้วนำเเต่ละหัวข้อมาเขียนเป็นแผนผังความคิด

ทักษะ/การระดมความคิดประเมิน

• สามารถนำมาออกเเบบแผนการสอนให้สอดคล้องกับคณิตศาสตร์ปฐมวัย

บรรยากาศในห้องเรียน

• ห้องไม่ค่อยน่าเรียนเนื่องจากจะย้ายตึกใหม่

การจัดการเรียนการสอน

• ยังไม่พร้อมในการสอนเนื่องจากย้ายตึกใหม่

วิเคราะห์ตนเอง

• ฟังเเละจดบันทึก

บันทึกการเรียน 

ครั้งที่ 9

วันศุกร์  ที่  11 มีนาคม พ.ศ. 2559

***ขาดเรียน***

บันทึกการเรียน 

ครั้งที่ 8

วันศุกร์  ที่  4 มีนาคม พ.ศ. 2559

 เนื้อหาที่เรียน

• วันนี้อจารย์ให้เพื่อนนำเสนอ บทความ ตัวอย่างการสอน งานวิจัยก่อน หลังจากนั้นก็ให้จับคู่ทำสื่อที่ใช้ได้หลายหลายเกม คิดวิธีที่เก็บสื่อให้เหมาะสม

  
  อาจารย์เเจกเเผ่นตารางให้ 1 แผ่น ต่อ 1คู่

ตัดแบ่งครึ่งออกเป็น 2ส่วน 

ตัดกระดาษให้เท่ากับเเผ่นลัง 2ส่วน 

นำกระดาษติดกาวกับแผ่นลัง

นำเทปใสมาติดระหว่างแผ่น 2 แผ่น เพื่อนที่จะได้พับเก็บสะดวก

เสร็จเเล้วเคลือบด้วยสติ๊กเกอร์ใส

ติดเทปกวาเล็กสีดำ เพื่อทำเป็นตาราง

ทักษะ/การระดมความคิดประเมิน

• หาวิธีที่จะเเบ่งตารางให้เป็นช่องใส่ 
• คิดหาวิธการที่พับสื่อเก็บได้สะดวก เเต่ละกลุ่มมีวิธีการที่หลายเเตกต่างกันไป

บรรยากาศในห้องเรียน

• ค่อนข้างเงียบ ยังไม่ค่อยกล้าตอบคำถามอาจารย์

การจัดการเรียนการสอน

• อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา การเตรียมอุปกรณ์สอนดีมาก

วิเคราะห์ตนเอง

• ตั้งใจเรียนดีคะ เเต่ยังไม่ค่อยเข้าใจคำพูดของอาจารย์ ยังงงอยู่

บันทึกการเรียน 

ครั้งที่ 7

วันศุกร์  ที่  26 กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2559

...สอบกลางภาค...

บันทึกการเรียน 

ครั้งที่ 6

วันศุกร์  ที่  19 กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2559

  เนื้อหาที่เรียน  

อาจารย์ห้เราใช้ดินน้ำมันกับไม้เสียบลูกชิ้นมี 3 ขนาด สั้น สั้นปานกลาง ยาว ทำเป็นรูปสามเหลี่ยม  รูปสี่เหลี่ยม รูปทรงสามเหลี่ยม รูปทรงสี่เหลี่ยมแล้วอาจารย์ได้อธิบายการเรียนรู้ ซึ่งประกอบด้วยกระบวนการเรียนรู้ดังนี้

      

การวิเคราะห์โจทย์  แนวคิด

↓

ศึกษาวัสดุที่มีอยู่

↓

ลงมือทำ

↓

ผลงาน

↓

การประเมินผล

↓

อุปกรณ์

ทักษะ/การระดมความคิดประเมิน

• การที่ให้เด็กได้สัมผัสของจริง ได้ลงมือทำนั้นเด็กสามารถเห็นภาพคณิตได้อย่างชัดเจนโดยผ่านกิจกรรมศิลป
• การสอนเเบบนี้เป็นการบูรณาการกิจกรรม สามารถภให้เโ้กทำเเบบลองถูกลองผิดได้

บรรยากาศในห้องเรียน

• วันนี้มีเพื่อนมาเรียนเรียนด้วย จึงดูว่าบรรยากาศในห้องอบอุ่นขึ้น

การจัดการเรียนการสอน

• มีการเตรียมการสอนมาอย่างดี มีเปิดโอกาสให้นักศึกษาถามเมื่อไม่เข้าใจ

วิเคราะห์ตนเอง

• ฟังอาจารย์พูดเเล้วคิดวิเคราะห์ตามให้ทัน